Una oportunidad de pararnos a pensar de verdad.
jueves, 9 de diciembre de 2010
viernes, 1 de octubre de 2010
Practitioners in progress 15 - ¡¡¡ y no abandonamos !!!
Estimados PIP’s:
La reunión del martes pasado fue como todas: muy enriquecedora.
Nos centramos en mostrar nuestras planificaciones, básicamente en el área personal, pues no dio tiempo a más. Nos dimos consejos sobre cómo planificar y sugerencias sobre cómo enfocar ciertas relaciones personales que se encuentran bloqueadas o en una dinámica no agradable.
Se vio la dificultad y trabajo que suponía la planificación en todas las áreas que había propuesto Agustín, por lo que se estuvo barajando la posibilidad de dejar de hacer las tareas diarias que nos proponíamos semanalmente.
Casi en un tris de abandonarlas, pero Emilio nos hizo ver que llevásemos cuidado en esa decisión y que evaluásemos si no era una forma de eludir la labor que estamos haciendo buscando una situación más cómoda, a lo cual respondimos como el rayo diciendo: las seguimos trabajando.
Además vimos que en un par de semanas cambiábamos el enfoque y empezábamos a trabajar con otras personas, aparte de con nosotros mismos, lo cual nos motivó.
Así que os mando la planificación para los próximos días, animándoos a que sigáis aportando feedback y dinamizando al grupo.
Quedamos en volvernos a ver en 15 días
Os recuerdo que hasta ahora hemos trabajado con el qué veo, qué siento, qué oigo, …
Esta semana vamos a trabajar con submodalidades, así que prestaremos atención a color, brillo, contraste, tono, intensidad, dulce, amargo, ácido, altura, anchura, forma, textura, dureza, etc., etc. de aquello que vemos, oímos, gustamos, sentimos,….
Semana del 02-10-2010 al 08-10-2010:
La reunión del martes pasado fue como todas: muy enriquecedora.
Nos centramos en mostrar nuestras planificaciones, básicamente en el área personal, pues no dio tiempo a más. Nos dimos consejos sobre cómo planificar y sugerencias sobre cómo enfocar ciertas relaciones personales que se encuentran bloqueadas o en una dinámica no agradable.
Se vio la dificultad y trabajo que suponía la planificación en todas las áreas que había propuesto Agustín, por lo que se estuvo barajando la posibilidad de dejar de hacer las tareas diarias que nos proponíamos semanalmente.
Casi en un tris de abandonarlas, pero Emilio nos hizo ver que llevásemos cuidado en esa decisión y que evaluásemos si no era una forma de eludir la labor que estamos haciendo buscando una situación más cómoda, a lo cual respondimos como el rayo diciendo: las seguimos trabajando.
Además vimos que en un par de semanas cambiábamos el enfoque y empezábamos a trabajar con otras personas, aparte de con nosotros mismos, lo cual nos motivó.
Así que os mando la planificación para los próximos días, animándoos a que sigáis aportando feedback y dinamizando al grupo.
Quedamos en volvernos a ver en 15 días
Os recuerdo que hasta ahora hemos trabajado con el qué veo, qué siento, qué oigo, …
Esta semana vamos a trabajar con submodalidades, así que prestaremos atención a color, brillo, contraste, tono, intensidad, dulce, amargo, ácido, altura, anchura, forma, textura, dureza, etc., etc. de aquello que vemos, oímos, gustamos, sentimos,….
Semana del 02-10-2010 al 08-10-2010:
| Día | Destrezas sensoriales | Tareas |
| 02/10/2010; | Ejemplos de atención al presente: ¿de qué forma se parecen? | Tomar nota de los patrones de submodalidades |
| 03/10/2010 | Ejemplos de atención al presente: ¿de qué forma son distintos? | Como el día 1 |
| 04/10/2010 | Ejemplos de atención al pasado: ¿de qué forma son distintos? | Como el día 1 |
| 05/10/2010 | Ejemplos de atención al pasado: ¿de qué forma se parecen? | Como el día 1 |
| 06/10/2010 | Ejemplos de atención al futuro: ¿de qué forma son distintos? | Como el día 1 |
| 07/10/2010 | Ejemplos de atención al futuro: ¿de qué forma son iguales? | Como el día 1 |
| 08/10/2010 | Compara lo que notaste y encuentra similitudes y diferencias | Como el día 1 |
Practitioners in progress 14 - Paso a paso es como se avanza
Queridos amigos,
la reunión del martes se nos quedó corta por la cantidad de cosas que había que comentar y preparar, pero bueno, sí se tocaron todos los temas y se marcaron pautas de trabajo, así que voy a comentarlas.
- Trabajo semanal: quedamos en seguir la práctica diaria que nos planteamos cada siete días.
Semana del 16-09-2010 al 22-09-2010:
-Trabajo adicional: Apareció una hoja en la secuencias de semanas que decidimos trabajar y consiste en:
Elige tres comportamiento que consideres potenciadores y tres que consideres limitadores . Identifica contexto en que ocurriría lo contrario
-Trabajo para supervisión:
Quedamos en que cogeríamos un tema en lo personal y confeccionaríamos nuestra planificación y la llevaríamos a cabo, para en dos semanas hacer una evaluación de iguales (en el grupo)
- Reunión en multiconferencia.
Instalamos un programa de multiconferencia en el ordenador de Chus y el de Angel y funcionó a la perfección. Ahora falta que vayan instalando el programa y se vayan adhiriendo el resto de componentes del grupo. Cuando lo tengáis instalado, id informándome para que hagamos un ensayo general a ver qué tal funciona.
Venga, que aunque parezca mucho, esto lo tenemos chupado.
Un saludo
Angel
la reunión del martes se nos quedó corta por la cantidad de cosas que había que comentar y preparar, pero bueno, sí se tocaron todos los temas y se marcaron pautas de trabajo, así que voy a comentarlas.
- Trabajo semanal: quedamos en seguir la práctica diaria que nos planteamos cada siete días.
Semana del 16-09-2010 al 22-09-2010:
| Día | Destrezas sensoriales | Tareas |
| 16/09/2010; | Ejemplos de estados positivos ¿de qué forma se parecen? | Tomar nota del lenguaje que utilizas para describirlos |
| 17/09/2010 | Ejemplos de estado positivos ¿de qué forma son distintos? | Como el día 1 |
| 18/09/2010 | Ejemplos de estado positivos ¿de qué forma se parecen? | Como el día 1 |
| 19/09/2010 | Ejemplos de estado positivos ¿de qué forma son distintos? | Como el día 1 |
| 20/09/2010 | Ejemplos de estado de atención externa | Como el día 1 |
| 21/09/2010 | Ejemplos de estado de atención interna | Como el día 1 |
| 22/09/2010 | Compara lo que anotaste en los día 5 y 6 de la semana y encuentra similitudes y diferencias | Como el día 1 |
-Trabajo adicional: Apareció una hoja en la secuencias de semanas que decidimos trabajar y consiste en:
Elige tres comportamiento que consideres potenciadores y tres que consideres limitadores . Identifica contexto en que ocurriría lo contrario
| COMPORTAMIENTO | OCASIONES EN QUE SERIA LIMITADOR | OCASIONES EN QUE SERIA POTENCIADOR |
-Trabajo para supervisión:
Quedamos en que cogeríamos un tema en lo personal y confeccionaríamos nuestra planificación y la llevaríamos a cabo, para en dos semanas hacer una evaluación de iguales (en el grupo)
- Reunión en multiconferencia.
Instalamos un programa de multiconferencia en el ordenador de Chus y el de Angel y funcionó a la perfección. Ahora falta que vayan instalando el programa y se vayan adhiriendo el resto de componentes del grupo. Cuando lo tengáis instalado, id informándome para que hagamos un ensayo general a ver qué tal funciona.
Venga, que aunque parezca mucho, esto lo tenemos chupado.
Un saludo
Angel
martes, 7 de septiembre de 2010
Practitioners in progress - 13 - ¡ hay que seguir empujando!
Finalmente se ha suspendido la reunión, por lo que paso directamente a presentaros el trabajo para la próxima semana:
Semana del 08-9-2010 al 14-9-2010:
Semana del 08-9-2010 al 14-9-2010:
| Día | Destrezas sensoriales | Tareas |
| 01/09/2010 | Por la Mañana: Anticipa estados en el que piensas que te encontrarás durante el día (estados negativos) Por la noche: Repasa el día: 1.- ¿De qué manera se parecía el estado a lo que esperabas? 2.- ¿De qué manera era diferente? | Tomar consciencia Tomar nota |
| 02/09/2010 | Escoge estados diferentes (estados negativos) | Repetir día 1 |
| 03/09/2010 | Escoge estados diferentes (estados negativos) | Repetir día 1 |
| 04/09/2010 | Escoge estados diferentes (estados negativos) | Repetir día 1 |
| 05/09/2010 | Escoge estados diferentes (estados negativos) | Repetir día 1 |
| 06/09/2010 | Escoge estados diferentes (estados negativos) | Repetir día 1 |
| 07/09/2010 | Compara lo que has notado estos seis días (similitudes y diferencias) | Tomar nota y consciencia |
Practitioners in progress - 12 - !cuidado, que nos estamos relajando!
Pues Emilio tiene razón, cansancio, dudas, miedos, trabajos, etc. PERO ....
.... ¡¡¡ Mañana martes, toca reunión !!!.
A mí me vendría de perlas poder reunirnos a las 18:00, porque a las 20:00 tengo otra actividad.
¿Podéis vosotros?
No tengo inconveniente que sea en mi casa. Os doy de merendar (horchata fresquita y fartons)
Si os apetece otro sitio proponedlo.
En cuanto a la semana de práctica no he sido muy constante, pero me he dado cuenta que,
- al pensar en qué va a suceder un día, te predispones para que eso ocurra así e incluso a veces inconscientemente te comportas como si eso fuese a suceder efectivamente (y lo provocas).
- no necesariamente las cosas suceden como uno se las plantea a primera hora de la mañana, pero al plantearte previamente cómo quieres que sucedan las cosas, también te planteas qué otras cosas pueden suceder, por lo que si estas últimas suceden las vives de manera diferente.
-...
- y sobre todo... he descubierto que con más (mucha más) práctica, podría ser capaz de planificar concreta y correctamente cada día, ser el arquitecto de mi propia vida ¿no es coj..udo?
Amplío esto en la reunión de mañana (lo siento por los que no asisten, pero hemos de darle valor añadido a las reuniones para que no desaparezcan (¿qué os parece la estrategia?)
Un fuerte abrazo a todos.
.... ¡¡¡ Mañana martes, toca reunión !!!.
A mí me vendría de perlas poder reunirnos a las 18:00, porque a las 20:00 tengo otra actividad.
¿Podéis vosotros?
No tengo inconveniente que sea en mi casa. Os doy de merendar (horchata fresquita y fartons)
Si os apetece otro sitio proponedlo.
En cuanto a la semana de práctica no he sido muy constante, pero me he dado cuenta que,
- al pensar en qué va a suceder un día, te predispones para que eso ocurra así e incluso a veces inconscientemente te comportas como si eso fuese a suceder efectivamente (y lo provocas).
- no necesariamente las cosas suceden como uno se las plantea a primera hora de la mañana, pero al plantearte previamente cómo quieres que sucedan las cosas, también te planteas qué otras cosas pueden suceder, por lo que si estas últimas suceden las vives de manera diferente.
-...
- y sobre todo... he descubierto que con más (mucha más) práctica, podría ser capaz de planificar concreta y correctamente cada día, ser el arquitecto de mi propia vida ¿no es coj..udo?
Amplío esto en la reunión de mañana (lo siento por los que no asisten, pero hemos de darle valor añadido a las reuniones para que no desaparezcan (¿qué os parece la estrategia?)
Un fuerte abrazo a todos.
miércoles, 1 de septiembre de 2010
Practitioners in progress - 11 - ¡ojo, que no hay que perder la concentración!
Hola de nuevo compas,
ya de regreso y aterrizado, vamos a comenzar una nueva semana de toma de consciencia.
La reunión de ayer, estuvo muy bien, sobre todo la cenita que nos preparamos.
Quedamos en no bajar la guardia y seguir prestando atención.
También hablamos de los espectadores pasivos de nuestros correos que, después de tres semanas, todavía no han dicho un siquiera “me gusta”. A este respecto hemos decidido que si no dan señales de vida, ya no van a recibir estos correos, por lo que podrán hacer el seguimiento (parcial) en el blog www.rebolicao.blogspot.com. En dos días, si no dan señales de vida, quedarán fuera de cobertura.
Al final de este correo o pongo el planing de los próximos días.
En cuanto a mi experiencia del primer día, deciros que me propuse no me iba a aburrir ni dormitar en el trabajo. La verdad es que casi lo consigo (diferente a lo pensado), pero como me surgió una faenita interesante (diferente a lo pensado), me mantuve despierto y entretenido (igual a lo pensado).
A ver qué se me ocurre para mañana.
Un saludo
Angel
SEMANA DEL 1-9-2010 AL 7-9-2010
ya de regreso y aterrizado, vamos a comenzar una nueva semana de toma de consciencia.
La reunión de ayer, estuvo muy bien, sobre todo la cenita que nos preparamos.
Quedamos en no bajar la guardia y seguir prestando atención.
También hablamos de los espectadores pasivos de nuestros correos que, después de tres semanas, todavía no han dicho un siquiera “me gusta”. A este respecto hemos decidido que si no dan señales de vida, ya no van a recibir estos correos, por lo que podrán hacer el seguimiento (parcial) en el blog www.rebolicao.blogspot.com. En dos días, si no dan señales de vida, quedarán fuera de cobertura.
Al final de este correo o pongo el planing de los próximos días.
En cuanto a mi experiencia del primer día, deciros que me propuse no me iba a aburrir ni dormitar en el trabajo. La verdad es que casi lo consigo (diferente a lo pensado), pero como me surgió una faenita interesante (diferente a lo pensado), me mantuve despierto y entretenido (igual a lo pensado).
A ver qué se me ocurre para mañana.
Un saludo
Angel
SEMANA DEL 1-9-2010 AL 7-9-2010
| Día | Destrezas sensoriales | Tareas |
| 01/09/2010 | Por la Mañana: Escoge un estado en el que piensas que te encontrarás durante el día (estado positivo) Por la noche: Repasa el día: 1.- ¿De qué manera se parecía el estado a lo que esperabas? 2.- ¿De qué manera era diferente? | Tomar consciencia Tomar nota |
| 02/09/2010 | Escoge un estado diferente (estado positivo) | Repetir día 1 |
| 03/09/2010 | Escoge un estado diferente (estado positivo) | Repetir día 1 |
| 04/09/2010 | Escoge un estado diferente (estado positivo) | Repetir día 1 |
| 05/09/2010 | Escoge un estado diferente (estado positivo) | Repetir día 1 |
| 06/09/2010 | Escoge un estado diferente (estado positivo) | Repetir día 1 |
| 07/09/2010 | Compara lo que has notado estos seis días (similitudes y diferencias) | Tomar nota |
martes, 24 de agosto de 2010
Practitioners in progress - 10 - ¡¡Qué bueno que ya no soy el primero !!
¡Qué alegría!
Me he ido a poner frente al ordenador para contar de qué ha ido la reunión de hoy, plantear los ejercicios de la semana entrante, recordar los deberes de cada uno y ¡sorpresa! ya había gente que comenzó el baile. ¡Me alegra mucho!, porque además era una de las cosas que os pedí esta mañana en la reunión: que siguierais manteniendo la dinámica a pesar de que voy a estar cuatro días fuera.
Bueno, hemos planteado trabajar hoy el Estado tipo "Feliz" y hemos dicho de hacer una descripción lo más detallada posible según la explicación que nos ha dado Carmen y que después nos ha mostrado en la práctica con el correo que ha enviado contando su experiencia de estado de felicidad.
Gracias Carmen, ha quedado francamente ilustrativa, detallada y poética (¡qué fresquito más bueno que hace en tu casa!. Es que lo he sentido tal como lo leía)
Aunque, francamente, para poeta, Chus. ¡Que bonita poesía!
Quiero agradeceros las referencias bibliográficas que habéis enviado, pero os recuerdo que queda una pendiente: "Adictos a la justicia". Así quien se haya comprometido, que diga autor y editorial. Se agradecerá una breve reseña sobre su contenido.
Al final de este correo os remito el cuadro de los ejercicios para esta semana, así que manos a la obra, que mañana toca estado tipo "triste".
Bien, voy a "reportar" mi ejercicio de hoy: experiencia tipo "Feliz".
Pues resulta que he ido a mi acupuntora saliendo en mi moto a las 16:00 de casa, un calor que creo no recordar anteriormente en mi experiencia vital. ¿A que en la moto lo que se siente es airecito fresco? pues no, he hecho todo el viaje como si estuviese detrás de la turbina de un avión recibiendo todo el calor que genera la misma. ¿Esa sensación que sientes cuando vas andando por la calle y un aparato de aire acondicionado de un establecimiento te pega un bufido de calor? Pues muchísimo más fuerte, de frente y permanentemente. Haced la prueba la próxima vez que paséis por delante de uno de esos aparatos de aire acondicionado: paraos, poneos de frente a el y aguantad un rato.... Pues eso ha sido mi viaje a la acupuntora (y más).
Afortunadamente, mi acupuntora me quiere mucho y me ha colocado en una habitación con un bonito ventilador de madera en el techo, un cómodo colchón y musiquita relajante ¡bendita sea!. Le he contado lo de mi infección y me ha hecho un tratamiento adicional (creo), y al salir de la consulta he visto que sentía menos el calor (claro, después del repaso que me ha dado de moxibustión, quién no), tenía más energía, con ganas de hacer cosas y ciertamente con una especie de saborcillo a alegría, aunque ya esta mañana (ahora que recuerdo, incluso anoche) ya reí en algún momento con cierto nivel de soltura, dejándome llevar por el humor de as cosas.
He llegado a casa con ganas de hacer ese bautismo de buceo que se me resistió el domingo, así que mi hijo y yo hemos cogido el "baña", las aletas, las gafas de buceo, la moto -por cierto, ahora me doy cuenta de que he hecho una conducción muy alegre, sobre todo en las curvas-, y en 15 minutos en la "pila bautismal". Allí nos estaba esperando monseñor Emilio, que tras darnos el debido doctrinamiento, las consabidas amonestaciones y las no nada desdeñables indicaciones hemos sumergido nuestros cuerpos en un agua dulcemente tibia (para nuestros cuerpos, pero refrescante para la temperatura que disfrutábamos en esos momentos).
Ha sido una experiencia que no habíamos tenido nunca ni mi hijo ni yo y hemos disfrutado un montón, y a pesar de que ha sido poco tiempo no veas la buena sensación que nos ha dejado. Hemos tenido, al principio, problemas con tragar agua, pues se nos metía la misma por el tubo de respiración, pero una vez entendido, más o menos, el funcionamiento, hemos empezado a degustar el buceo, observando la geografía del fondo marino, con sus rocas(montes) y sus algas(bosques), con sus peces(aves) y algún erizo(erizo). Si la observación la hacíamos de cara al sol, se veía cómo entraba la luz del sol en el agua haciéndole perder su turbidez y daba vida a aquel espectáculo de rocas, algas y peces.
Lo de las aletas es un invento genial. Te mueves a una velocidad increíble y no te cansas. ¡Y no veas a la hora de bucear!, resulta que nunca había conseguido bucear bajo al agua "a pelo" pues el cuerpo emergía por sí sólo rápidamente y con las aletas te mueves por debajo del agua como un pez y has de buscar la salida hacia arriba pidiendo aire, que te asfixias.
¡Qué momento! No dolía nada, no existía infección, ni colitis ulcerosa, ni preocupación alguna (la moto, allí, abandonada, con las alforjas llenas de toallas, ropa, las mismas llaves de la moto, las llaves de casa, la documentación, las tarjetas de crédito, el dinero, ... ¡¡puag!! ... , ni una sola mirada, ni un mínimo pensamiento).
Como habíamos llegado tarde y estaba algo turbia el agua, al ocultarse el sol en la zona que estábamos, ha dejado de verse bien el fondo marino y hemos salido, pero con la sensación de:lo bueno y breve, dos veces bueno.
Lo bonito, sobre todo, ha sido compartir las mismas sensaciones con mi hijo, que también ha quedado maravillado de la experiencia
Pues sí, ha sido mi experiencia feliz del día.
Mañana más.
Buenas noches.
Angel
Me he ido a poner frente al ordenador para contar de qué ha ido la reunión de hoy, plantear los ejercicios de la semana entrante, recordar los deberes de cada uno y ¡sorpresa! ya había gente que comenzó el baile. ¡Me alegra mucho!, porque además era una de las cosas que os pedí esta mañana en la reunión: que siguierais manteniendo la dinámica a pesar de que voy a estar cuatro días fuera.
Bueno, hemos planteado trabajar hoy el Estado tipo "Feliz" y hemos dicho de hacer una descripción lo más detallada posible según la explicación que nos ha dado Carmen y que después nos ha mostrado en la práctica con el correo que ha enviado contando su experiencia de estado de felicidad.
Gracias Carmen, ha quedado francamente ilustrativa, detallada y poética (¡qué fresquito más bueno que hace en tu casa!. Es que lo he sentido tal como lo leía)
Aunque, francamente, para poeta, Chus. ¡Que bonita poesía!
Quiero agradeceros las referencias bibliográficas que habéis enviado, pero os recuerdo que queda una pendiente: "Adictos a la justicia". Así quien se haya comprometido, que diga autor y editorial. Se agradecerá una breve reseña sobre su contenido.
Al final de este correo os remito el cuadro de los ejercicios para esta semana, así que manos a la obra, que mañana toca estado tipo "triste".
Bien, voy a "reportar" mi ejercicio de hoy: experiencia tipo "Feliz".
Pues resulta que he ido a mi acupuntora saliendo en mi moto a las 16:00 de casa, un calor que creo no recordar anteriormente en mi experiencia vital. ¿A que en la moto lo que se siente es airecito fresco? pues no, he hecho todo el viaje como si estuviese detrás de la turbina de un avión recibiendo todo el calor que genera la misma. ¿Esa sensación que sientes cuando vas andando por la calle y un aparato de aire acondicionado de un establecimiento te pega un bufido de calor? Pues muchísimo más fuerte, de frente y permanentemente. Haced la prueba la próxima vez que paséis por delante de uno de esos aparatos de aire acondicionado: paraos, poneos de frente a el y aguantad un rato.... Pues eso ha sido mi viaje a la acupuntora (y más).
Afortunadamente, mi acupuntora me quiere mucho y me ha colocado en una habitación con un bonito ventilador de madera en el techo, un cómodo colchón y musiquita relajante ¡bendita sea!. Le he contado lo de mi infección y me ha hecho un tratamiento adicional (creo), y al salir de la consulta he visto que sentía menos el calor (claro, después del repaso que me ha dado de moxibustión, quién no), tenía más energía, con ganas de hacer cosas y ciertamente con una especie de saborcillo a alegría, aunque ya esta mañana (ahora que recuerdo, incluso anoche) ya reí en algún momento con cierto nivel de soltura, dejándome llevar por el humor de as cosas.
He llegado a casa con ganas de hacer ese bautismo de buceo que se me resistió el domingo, así que mi hijo y yo hemos cogido el "baña", las aletas, las gafas de buceo, la moto -por cierto, ahora me doy cuenta de que he hecho una conducción muy alegre, sobre todo en las curvas-, y en 15 minutos en la "pila bautismal". Allí nos estaba esperando monseñor Emilio, que tras darnos el debido doctrinamiento, las consabidas amonestaciones y las no nada desdeñables indicaciones hemos sumergido nuestros cuerpos en un agua dulcemente tibia (para nuestros cuerpos, pero refrescante para la temperatura que disfrutábamos en esos momentos).
Ha sido una experiencia que no habíamos tenido nunca ni mi hijo ni yo y hemos disfrutado un montón, y a pesar de que ha sido poco tiempo no veas la buena sensación que nos ha dejado. Hemos tenido, al principio, problemas con tragar agua, pues se nos metía la misma por el tubo de respiración, pero una vez entendido, más o menos, el funcionamiento, hemos empezado a degustar el buceo, observando la geografía del fondo marino, con sus rocas(montes) y sus algas(bosques), con sus peces(aves) y algún erizo(erizo). Si la observación la hacíamos de cara al sol, se veía cómo entraba la luz del sol en el agua haciéndole perder su turbidez y daba vida a aquel espectáculo de rocas, algas y peces.
Lo de las aletas es un invento genial. Te mueves a una velocidad increíble y no te cansas. ¡Y no veas a la hora de bucear!, resulta que nunca había conseguido bucear bajo al agua "a pelo" pues el cuerpo emergía por sí sólo rápidamente y con las aletas te mueves por debajo del agua como un pez y has de buscar la salida hacia arriba pidiendo aire, que te asfixias.
¡Qué momento! No dolía nada, no existía infección, ni colitis ulcerosa, ni preocupación alguna (la moto, allí, abandonada, con las alforjas llenas de toallas, ropa, las mismas llaves de la moto, las llaves de casa, la documentación, las tarjetas de crédito, el dinero, ... ¡¡puag!! ... , ni una sola mirada, ni un mínimo pensamiento).
Como habíamos llegado tarde y estaba algo turbia el agua, al ocultarse el sol en la zona que estábamos, ha dejado de verse bien el fondo marino y hemos salido, pero con la sensación de:lo bueno y breve, dos veces bueno.
Lo bonito, sobre todo, ha sido compartir las mismas sensaciones con mi hijo, que también ha quedado maravillado de la experiencia
Pues sí, ha sido mi experiencia feliz del día.
Mañana más.
Buenas noches.
Angel
SEMANA del 24-8-2010 al 30-8-2010
| Día | Destrezas sensoriales | Tareas |
| 24-08-2010 | Estado Tipo "Feliz" | Describir un ejemplo utilizando lenguaje con base sensorial |
| 25-08-2010 | Estado Tipo "Triste" | Describir un ejemplo utilizando lenguaje con base sensorial |
| 26-08-2010 | Estado Tipo "Nervioso" | Describir un ejemplo utilizando lenguaje con base sensorial |
| 27-08-2010 | Estado Tipo "Excitado" | Describir un ejemplo utilizando lenguaje con base sensorial |
| 28-08-2010 | Estado Tipo "Confundido" | Describir un ejemplo utilizando lenguaje con base sensorial |
| 29-08-2010 | Estado Tipo "Comprensión" | Describir un ejemplo utilizando lenguaje con base sensorial |
| 30-08-2010 | Escoge una que no lograste identificar o que encontraste difícil. | Describir un ejemplo utilizando lenguaje con base sensorial |
