Practitioners in progress 14 - Paso a paso es como se avanza

Queridos amigos,

la reunión del martes se nos quedó corta por la cantidad de cosas que había que comentar y preparar, pero bueno, sí se tocaron todos los temas y se marcaron pautas de trabajo, así que voy a comentarlas.

- Trabajo semanal: quedamos en seguir la práctica diaria que nos planteamos cada siete días.

Semana del 16-09-2010 al 22-09-2010:

Día	Destrezas sensoriales	Tareas
16/09/2010;	Ejemplos de estados positivos ¿de qué forma se parecen?	Tomar nota del lenguaje que utilizas para describirlos
17/09/2010	Ejemplos de estado positivos ¿de qué forma son distintos?	Como el día 1
18/09/2010	Ejemplos de estado positivos ¿de qué forma se parecen?	Como el día 1
19/09/2010	Ejemplos de estado positivos ¿de qué forma son distintos?	Como el día 1
20/09/2010	Ejemplos de estado de atención externa	Como el día 1
21/09/2010	Ejemplos de estado de atención interna	Como el día 1
22/09/2010	Compara lo que anotaste en los día 5 y 6 de la semana y encuentra similitudes y diferencias	Como el día 1

-Trabajo adicional: Apareció una hoja en la secuencias de semanas que decidimos trabajar y consiste en:
Elige tres comportamiento que consideres potenciadores y tres que consideres limitadores . Identifica contexto en que ocurriría lo contrario

COMPORTAMIENTO	OCASIONES EN QUE SERIA LIMITADOR	OCASIONES EN QUE SERIA POTENCIADOR

-Trabajo para supervisión:
Quedamos en que cogeríamos un tema en lo personal y confeccionaríamos nuestra planificación y la llevaríamos a cabo, para en dos semanas hacer una evaluación de iguales (en el grupo)

- Reunión en multiconferencia.
Instalamos un programa de multiconferencia en el ordenador de Chus y el de Angel y funcionó a la perfección. Ahora falta que vayan instalando el programa y se vayan adhiriendo el resto de componentes del grupo. Cuando lo tengáis instalado, id informándome para que hagamos un ensayo general a ver qué tal funciona.

Venga, que aunque parezca mucho, esto lo tenemos chupado.

Un saludo

Angel